Salut!

Welcome - Willkommen - Tervetuloa - Bienvenue - Esiet sveicinati - Witajcie - Kalos orisate - Hos geldiniz - Bine ati venit!
Se afișează postările cu eticheta activitati. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta activitati. Afișați toate postările

duminică, 1 iulie 2012

Chestionar final


Europe in Motion” Project
Comenius Multilateral Partnership
Questionnaire
  1. 1. How many countries are involved into project ?
  2. 2. Name as many countries involved into project as you can.
  3. 3. Name 5 cities from these countries.
  4. 4. Name 3 actions you made part of from the project.
  5. 5. You played a specific game from your country?
  6. 6. You played a specific game from other countries ?
  7. 7. Name a specific game that you like it.
  8. 8. Have you made new friends?
  9. 9. Name 3 things that you want to happen in the project.
  10. 10. Specify a Comenius sport that you play currently.
  11. 11. Name other  activities that you done in the project.
  12. 12. Name 3 things that you learn after this project.
  13. 13. Do you want to be a part of a future Comenius project ?
  14. 14. In 3 words you have to conclude to whole project.
  15. 15. Name a suggestion that you have for organizers.
            In urma aplicarii la peste 80 de elevi din clasele participante la proiect, a rezultat situatia:  85% dintre elevi au enumerat minim 7 tari din proiect, 10% au gasit intre 5 si 7 tari, iar 5% au gasit sub 5 tari. 100% au gasit  cele 5 orase din  tarile participante. Cele 3 lucruri din proiect au fost diferite, de la diferitele jocuri la activitatile diverse.
  








Olimpiada copiilor


Jocurile Olimpice pentru copii


1.Letonia – Alergatul cu un ou în lingură

2.Franţa – 1,2,3, Stai

3. Finlanda (R) – Aruncatul cizmei

4.Finlanda (L) – Alergatul în „3”picioare

5.Grecia – Săritura de pe loc

6.Turcia – Noua pietre

7. Germania – 100 metri alergare

8. Polonia – Alergatul cu o galeata

9. România – alergatul intr-o sacoşă



1.Două sau mai multe echipe. O lingură şi un ou (cartof sau altceva). Se aleargă  cu oul în lingură până la un punct (sticlă) apoi se intorc la punctul initial. Cine ajunge primul castiga.

2.Individual.Un perete. Cu fata la perete sta un elev. La distanta, 5-7 metri, stau ceilalti elevi care se apropie de perete. Primul elev spune „1,2,3, stai” si in acel miment se intoarce spre ceilalti elevi; pe care il vede in miscare il elimina din joc. Scopul este de a-i elimina pe toti inainte ca acestia sa ajunga la perete.

3. Se ia o cizma si se arunca pe spate cat mai departe.

4.Echipe. Doi elevi din aceeasi echipa au cate un picior legat unul de celalalt. Cele doua echipaje alearga până la un punct (sticlă) apoi se intorc la punctul initial. Cine ajunge primul castiga.

5.Echipe sau individual. Se sare de pe loc cat mai departe.

6. Exact ca jocul de tintar.

7.Individual. Se alearga 100 m in timpul cat mai scurt.

8.Se alearga cu galeata plina cu apa. Se puncteaya atat timpul cat si cantittatea de apa ramasa in galeata.

9.Se alearga cu picioarele intr-o sacosa.






 



Childhood Games

             
Motion is Fun

1.           Running in pairs with a leg tied to colleague’s leg

The kids makes 2 teams  and form a relay. The pairs start to run to the ending point, then return to starting point and pass the flag to another team pair. The fastest team wins.The pair can run, jump, crawl whatever they choose to do. And of course you have to fun especially the pairs are funny: one tall and one short, one tubby and one thin, one speedy and one very lazy and so on.


2.     Running in one leg.
Kids can form teams (2,3,4 ...) or play individualy. If there are teams the fastest one   wins,   if they play alone and they are too many the teacher have to time the kids to see the fastest.  The other leg can tied up or can be kept with the hand.
  

3.     Running around bottles
On the field in the teacher  sits in straight line from place to place 3-4    bottles.        Two       teams are formed  that will run in running relay.   First    student will have in hand a   bottle and will bypass the bottles in slalom, then at the end he will  let the bottle  and    return. The following student will go on the same path, will take the bottle and give it   to the next and so on. The fastest team wins.
           

4.     Running into a sack (bag)

Kids splitted in 2,3 teams or play alone. They have to put theirs legs into a sack with handles and at the right signal jump to the end and go back. Teams will be splitted in 2 halves, at the both ends of the field. The student runs in sack, arrives to the end, pass the sack to the team mate and waits. The team mate runs in sack to the other end pass the sack to another team mate and so on.
If it is a relay the fastest team wins, if it individual teacher must use a stopwatch to establish who is the fastest kid.


5.     Punching the balloons

Kids are in 2 teams, one in front of eachother. Over them teacher release  balloons, proportional with the number of children, and every team will try to send the ballons, by punching, to the other team. When a team send all balloons into the other team’s field it scores a point. Firs team which aquires the fixed number of points (3, 4 etc) wins.


6.     The myriapod

Kids are splitted in two teams. Every team is link together by a rope, and they are staying one in front of another. The 2 teams start to run to the end , go back, start over untill teacher said stop. The fastest wins. Of course it will be a lot of fun because they have different speeds and dynamics.

7.     Running in a circle

Two teams. Every team has a circle, and inside it 2 or 3 kids (crowded is better). At teacher’s signal every teams runs to the end and then goes back, pass the circle to the mates and so on. The fastest team wins.

 









miercuri, 28 decembrie 2011

Activitatea "Numere si culori"

 
 

In noiembrie - decembrie am desfasurat activitatea "Numere si culori". Copiilor li s-au prezentat doua randuri de planse, primul rand prezenta numerele de 1 la 10 in toate limbile scolilor participante, colorate diferite, iar al doilea rand cu diverse animatii reprezentand numerele, animatii care trebuiau colorate. A fost excelent exercitiu lingvistic, fiind un contact al elevilor nostri cu limbi "exotice" cum ar fi letona sau finlandeza..

duminică, 11 decembrie 2011

Vizita coordonator

In perioada 28.09.-1.10.2011 scoala noastra a primit vizita reprezentantilor scolii coordonatoare format din Sabrina Aksen si Cordell Nandel. Programul a fost bogat si a vizat cunoasterea orasului nostru, cate ceva despre Romania (se aflau pentru prima oara in Romania), si evident depre sistemul educational romanesc: vizita orasului (Complexul Muzeal de Stiintele Naturii, Catedrala, Faleza Dunarii, Biserica Precista), a imprejurimilor (Manastirea T.Vladimirescu), si sitului UNESCO - Delta Dunarii - zona Murighiol - Uzlina -Isac.

Primire facuta cu paine si sare.


Un cantec german in onoarea oaspetilor.
Alunelul.

miercuri, 13 iulie 2011

Chestionar

Pentru că se apropia sfârşitul primului an de proiect am realizat şi un chestionar, pe care o să-l aplicăm la toate clasele, chestionar tradus de elevi în limba engleză.


“Europe in Motion” Project

Comenius Multilateral Partnership

Questionnaire

1. How many countries are involved into project ?

2. Name as many countries involved into project as you can.

3. Name 3 things you learn about these countries.

4. Name 3 actions you made part of from the project.

5. You played a specific game from your country?

6. You played a specific game from other countries ?

7. Name a specific game that you like it.

8. Have you made new friends?

9. Name 3 things that you want to happen in the project.

10. Name a suggestion that you have for organizers.

European Games for Children 2



Alte imagini din jocurile partenerilor nostri jucate de elevii scolii noastre.



European Games for Children 1

Următoarea activitate a constat în realizarea jocurilor prezentate de colegii din Europa. Jocurile au fost împărţite echipei, apoi am făcut schimb între noi. Câteva din jocurile care au prins cel mai mult au fost „X Tag” şi „Mirror” din Finlanda, „Bes Adim” din Turcia, „Duck, duck, goose” din Germania, „1,2,3 Sun” din Franţa, „Apples” din Grecia, „Night and Day”din Letonia, le-am fotografiat şi am realizat un alt CD.