A treia acţiune este constituită din jocuri. Elevii claselor a II, IV, V au pregătit câte 2-3 jocuri, de la „Podul de piatră” până la „Ţară, ţară, vrem ostaşi” În plus clasa a II a B pregătit şi o versiune a bine-cunoscutului joc popular „Braşoveanca”.
A doua acţiune este „Christmas in Europe”, şi a constat în trimiterea de felicitări şi materiale dedicate Sfintelor Sărbători tuturor şcolilor din proiect. Elevii claselor II, IV, V, VI, VII au confecţionat felicitările, în timp ce cei din clasele a VI şi a VII au cules materialul şi l-au tradus în limba engleză.
Prima întâlnire de proiect a avut loc în Turcia între 6-11 octombrie. Beneficiind de distanţa relativ scurtă, am beneficiat de timpul rămas la dispoziţia mea şi am făcut o scurtă plimbare chiar din ziua venirii mele. Istanbulul este un oraş contrastant, uriaş (cu tot cu suburbii ajunge la 17,5 mil locuitori), cu o moştenire fantastică (doar pe o singură stradă poţi întâlni ruine bizantine, moschei musulmane, vânzători de castane prăjite sau de covrigi cu susan, cafenele moderne etc.). Turnul Galata, podul Galata şi Moscheea Noua au constituit un preambul mai mult decât necesar zilelor următoare. Următoarele două zile au mi-au completat impresiile cu Palatul Topkapi, cu Moscheea Albastră si Hagia Sophia. Luni am început săptămâna de muncă cu o vizită a şcolii partenere. Haskoy Primary School e şcoala mare, peste 1000 de elevi, situata intr-un district al Istanbulului, unde majoritari sunt imigranţii din zona Mării Negre şi a Anatoliei de Est. Discuţiile au fost fructuoase, şi mla capătul lor s-a definitivat calendarul activităţii, am stabilit următorii paşi, modalităţile de diseminare, materialel pe care trebuie sî le pregătim etc.
